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教育学:08年教育学专业综合统考复习进度表

来源:湖北专升本 浏览次数:190 发布时间:2021-06-29

  考研是一场战役,而不是战役

因而做好全体规划就很重要。笔者主张广阔考生拟定和施行方案过程中注重自己的水平、注重考纲的表述、注重及时信息,在此根底上拟定和调整自己的进展。以下进展组织是笔者根据经历以及教育学统考特色,针对绝大大都考生给出的一般方案,供咱们参阅。 时刻 预备内容 阶段 办法提示 2007年3月 ①全体了解教育学考试内容,剖析自己现状,全体规划温习;②教育学原理1-10章通读 榜首轮温习 ①报考根底教导班;②了解和概括相结合;③全面掩盖常识点 2007年4月 中外教育史10章(中国教育思想史7章+外国教育思想史3章) 2007年5月 中外教育史6章(中、外国教育制度史各3章)+教育心思学前5章 2007年6月 ①教育学原理全面注重教育学统考的考试纲要,购买最新的教导用书,预备暑期温习②教育心思学4章+教育研讨办法7章 2007年7月 ①拟定第二轮温习方案②教育心思学+教育研讨办法 第二轮温习 ①温习题引领法②(新)考纲引领法③注重比较和厘清概念 2007年8月 ①注重各招生单位的招生简章和专业方案②中外教育史③根据实践可报一教导班 2007年9月 教育学原理 2007年10月 ①确认十一黄金周温习方案②对前两个阶段的温习进行总结 小结 ①同学之间查缺补漏②看教育学范畴的期刊、论文 2007年11月 ①拟定冲刺温习方案,购买教导冲刺的内部资料;②用报考校园的历年真题做模考资料进行实战操练; ③做考前收拾,强化回忆要点内容。 第三轮温习 ①冲刺班报名;②要点进行真题剖析③强化回忆 2007年12月 2008年1月 ①调整心态、预备考试,了解考试环境;②查缺补漏 初试   2008年2月 ①放松心境,查询初试成果。②注重复试分数线。③对照考纲的复试部分进行预备 2008年3月 复试 注重报考校园的导师和在读博硕士宣布的论文 2008年4月 预备复试或调剂,联络招生单位。 讨教上届考生 2008年5月 注重复试成果。 选取 闲暇时读读教育类期刊 2008年6月 注重选取通知书。   有关进展组织表的解说:   解说一:三轮温习的组织及各轮要点   榜首轮温习的首要意图在于把根底打牢,考生不管是自己把握进展,仍是参与根底教导班,都要尽早开端,并留意把握温习办法,防止榜首轮温习走弯路,使后续温习更有作用。该轮教育学温习要把握两点:一是常识点要尽或许地全面;二是学习时不用回忆,大师而要重在深化了解,了解常识点的来龙去脉。   第二轮温习的意图是再现和强化。第二轮温习中,为防止再次看书导致的单调感,考生要尽量改换温习方式。这儿向咱们引荐第二轮温习中的办法:①温习题引领法:能够凭借课后的温习题,进行搜索式温习,若发现不会的问题能够增强温习紧迫感,也使温习更有针对性和要点。运用温习题引领法,还能够在第二轮温习中换与榜首轮温习所不同的教材,添加新鲜度,也可补偿运用一本教材的缺乏。②新考纲引领法:第二轮温习时新考纲现已出炉,这时能够学习新考纲,对照考纲进行发问温习。对考纲的通盘温习还能够大大添加考生应考的自信心。③比较和理清概念:在榜首轮温习的根底上,第二轮温习时特别要留意弄清含糊概念,比较类似事情的相同与不同点。如比较中国古代、近代、现代教育制度有什么继承性和革新之处?中国古代教育制度与外国古代教育制度有什么类似点和不同点?陈述性常识与程序性常识怎么区分等?这些含糊点往往是同学脑筋中认识不清易于混杂的当地,所以要学会发现问题和解决问题。   第三轮温习的意图是查缺补漏,并强化应考才能。本阶段的要点要把握两点,一是模仿,二是回忆。模仿时跟其他科目相同,要实在练兵,找到考试的感觉,调理好生物钟和各方面状况。回忆要记要点,作模仿时呈现次数多的往往是重中之重,这些必定要回忆。   解说二:统考中各门课程次第的组织   榜首轮温习的科目次第是:学原理——中外教育史——教育心思学——教育研讨办法,基本是按分值的散布来摆放先后次第,这样能够保障分值大的科意图温习作用。教育学原理是教育学统考中的重要部分,分值100分,且由于是最根底的科目,所以放在温习的初期。提示考生能够结合个人实践稍微加速进展。中外教育史内容繁复,触及中、外国教育思想史和中、外国教育制度四部分,榜首轮温习的关键是要对中外教育思想史和教育制度构成全体的观念,脑筋中有一个明晰的概括。   第二轮温习的科目次第与榜首轮恰好相反,这样的摆放有两个原因:榜首,次第反排能防止温习的疲劳感;第二,教育心思学和教育研讨办法在了解上难度比前两门学科要大些,特别心思查验和有关效度、信度评价等内容比较笼统,所以榜首轮刚看过第二轮再了解的根底上加深了解有助于强化温习的作用。并且在进入研讨生阶段之后,这两部分内容是研讨中常用的东西,所以不管从应考仍是后备学习的角度考虑,都要仔细温习大师,执行到位。   第三轮温习就无需考虑科目次第了,并且咱们还发起“抽检”。在前两轮温习的根底上,考生应该对教育学统考所触及的常识有了相当程度的了解和了解,第三轮温习时能够随意抽检,起到查验和查缺补漏的作用。   解说三:进展表特别注重   注重1:6月提示考生注重公共课新考纲,一起留意看考纲的参阅用书的改变。应对考试要具有一种对改变敏感的才能。留意比较新旧纲要的差异,在差异种发现考题的发展趋势。   注重2:主张考生运用好考前的十一黄金周。短短的七天假如运用妥当,将会事半功倍。经过前两阶段的温习,黄金周期间一方面要调整身心,以便更好地从疲惫中康复;另一方面要对前两个阶段的温习进行总结,要点总结温习的主次组织、办法选用和作用,以便及时调整战略。   注重3:除了考纲列出的参阅书、以及相关的教育类书籍,主张广阔考生要尽或许地去看教育学范畴的期刊、论文,有条件的同学能够到期刊网上去下载,条件不具有也能够复印。阅览时,留意留神本年度教育学范畴的研讨热门,并悉心体会,测验在答题时运用这些内容,这样的训练能够协助考生在最终的考试中拿高分。   注重4:本方案主张学员根据本身状况参与教导班,要提示各位研友从本身实践动身,教导班作为协助学员构建常识结构的快速通道,离不开研友本身的努力,全部都要建立在研友自己对常识的把握根底上,不然便是无本之末,无源之水。所以广阔研友切不行盲目信任一些教导组织,而疏忽了温习。所以,假如同学期望参与教导班,那么自己主张在参与之前,能对统考课程进行一轮的温习,在对课程有一个结构性的了解之后,再经过教导班教师的穿针引线,那么就会事半功倍了。上一年的教导课程,大都学员没有事前的温习预备,期望08年的考生能吸取教训。而在挑选教导班的过程中,也要仔细比较,不行盲目报名,主张应挑选专业性的教导组织而不是那些大而全的大师教导组织。   注重4:本进展表列出了初试后的相关预备如关于复试、调剂等的内容,是力求在针对教育学学科就考论考的一起,提示广阔考生必定要有全局认识,学会统筹组织重于全部。   解说四:进展表的适用性   一开端我就说过,上述进展表是根据一般水平(对教育学有必定了解,但功底不是很厚实的同学)而拟定的,所以主张考生在注重本表所供给的主张的一起,也侧重调查本表的适用性。   何时开端进入温习状况?有人说越早越充沛,有人说越早越疲塌,也是见仁见智。据在广泛调查的根底上发现,针对不同的考研类型,进入温习的最佳时刻是不相同的。跨专业跨校的应该起步最早,本专业本校的能够晚一些。下面是四种不同考研类型的温习时刻组织:   类型 难度 最佳开端时刻 最好不晚于   本专业本校报考 较小 大三下学期 大四前暑假   本专业跨校报考 一般 大三上学期 大三下学期   跨专业本校报考 较大 大三上学期 大三下学期   跨专业跨校报考 很大 大二下学期 大三寒假前   考生可对照自己的状况恰当加速温习进程缩短温习周期(本专业本校)或提前温习进程拉长时刻跨度(跨校跨专业),一起遵从温习进展表时要结合自己的学习特色和回忆特色进行部分调整。   还要留意,框好一个温习方案,不要太准确但有一个大约,太准确了简单拘泥于方案给自己压力,没有方案又太松懈没有紧迫感,有了方案必定要依照方案做不要给自己任何借口抛弃方案。更重要的是不要随意改温习方案,那样会堕入定方案改方案的恶性循环中,并且会引起一种幻觉自己什么都没有干的严重和惊骇,耽搁自己的温习进程。   有了温习进展表,考生就能够胸中有数、淡定沉着地应对温习,而最重要的仍是执行方案。为更好地协助考生温习备考,我会在随后的温习路上一向注重咱们,结合进展供给本质的协助,请随后注重,也欢迎咱们给留言提出问题。

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